Read Narzißmus. Eine erzieherische Herausforderung in pädagogischen und sozialen Praxisfeldern by Roland Mugerauer Online

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Die erzieherische Arbeit mit so genannten ,,fr hgest rten , insbesondre narzistisch gest rten Kindern und Jugendlichen beansprucht in der P dagogik einen zunehmend breiteren Raum Immer wichtiger wird f r P dagoginnen und P dagogen deshalb der Erwerb basaler heilp dagogischer Kompetenzen Die vorliegende Arbeit will einen Beitrag leisten zur Bew ltigung des ver nderten p dagogischen Alltags Dabei geht es erstens um die Erweiterung der Potentiale von P dagogen, und zwar im Sinne eines besseren Verst ndnisses, einer konstruktiven Konfliktl sung und einer m glichst optimalen Entwicklungsf rderung der anvertrauten Klienten Zweitens geht es um die Frage, wie Bedingungen geschaffen werden k nnen, damit P dagoginnen und P dagogen mit ihren Klienten in einen ,,f rdernden Dialog Aloys Leber treten k nnen Die Arbeit beantwortet die Frage, wie die p dagogischen Personen ihren Klienten dabei helfen k nnen, die narzisstischen Erlebens und Verarbeitungsmodi zu berwinden, und ihr Spektrum an Wahrnehmungs , Erlebens und Handlungsspielr umen zu erweitern F r dieses Ziel werden der psychoanalytische Verstehensansatz, Methoden und Konzepte der neueren psychoanalytischen Forschung, insbesondere der Selbstpsychologie Heinz Kohuts und der Objektbeziehungstheorie, herangezogen Der Autor macht dabei die Fruchtbarkeit psychoanalytischen Verstehens f r p dagogische Handlungsverl ufe deutlich....

Title : Narzißmus. Eine erzieherische Herausforderung in pädagogischen und sozialen Praxisfeldern
Author :
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ISBN : 3929019647
ISBN13 : 978-3929019643
Format Type : Hardback
Language : Deutsch
Publisher : Tectum Verlag Auflage 1 Aufl 14 Juli 1994
Number of Pages : 289 Pages
File Size : 686 KB
Status : Available For Download
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Narzißmus. Eine erzieherische Herausforderung in pädagogischen und sozialen Praxisfeldern Reviews

  • lysikrates
    2019-02-10 16:10

    Das Buch hat mir das gebracht, wonach ich suchte: Eine ausführliche, hoch abstrakte Diskussion der Narzissmusproblematik. Wer sich für die gedanklichen Modelle interessiert, die zu dieser oder zu jener Auffassung des Narzissmus führen können, ist mit diesem Buch meines Erachtens sehr gut bedient.Über die Anwendbarkeit in der pädagogischen Praxis masse ich mir kein Urteil an; ich habe das Buch nicht daraufhin durchgelesen.